今天给各位分享hr暖场的知识，其中也会对HR暖场小游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注365暖场活动网（http://www.bkl365.cn），现在开始吧！
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年会活跃气氛小游戏
临近年底，年会成了HR们手头最重要的事情。我在这里为大家准备了一些年会活跃气氛小游戏，简单又好玩，再也不用担心年会冷场尴尬了！
年会活跃气氛小游戏1
1、瞎子摸东西
物料：纱布，物品。
概要:蒙眼前进摸东西。
方法:
1）各队轮流派出1人；
2）把东西放在起点前方5步的地方；
3）回到起点蒙眼旋转三次以后出发；
4）能够准确前进拿到东西教多的一组获胜。
参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。
该游戏大约持续20分钟。
2、挑战数数字
规则：
1）所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数；
2）比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到50。
该游戏大约持续30-40分钟。
3、抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励。
4、五毛和一块
裁判：一名，负责发号司令?
规则如下：分组
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
该游戏大约持续20分钟。
5.夹乒乓球
规则：
1）每组两两搭档，一人一只乒乓球拍；
2）在篓子里夹出一个乒乓球，跑到指定的篓子，将乒乓球放进篓子里，跑回起点；
3）再换本队其他两名队友继续夹乒乓球，最后篓子里乒乓球最多的组获胜。
该游戏大约持续25分钟。
6、踩气球，猜谜
由每个游戏胜利者进行。
规则：
1）每个人的腿上绑两只气球，裁判发号施令；
2）大家互相踩破其他人的气球，得到纸条，猜出谜底的人，整组得到奖励。
该游戏大约持续30分钟。
泡泡糖
游戏准备：主持人召集若干人上台，人数最好是奇数。
游戏规则：当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。
注意：在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
7、比长短
参加人数：分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上；一位主持人
游戏规则：主持人宣布要比的单位前，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。等被派出的人都出来后，主持再说比什么。计算每次比完的输赢即可。题目必须在看到被派出的人之前想好比如： 比长：比手臂；比上衣；比头发… 比短：比手指头；比裤子或裙子… 比高：比声调；比手抬起来的高度… 比大：比眼睛；比手掌… 比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
注意：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
8、明星秀
道具：电影或录像、歌舞表演
参加人员：自定
游戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿，然后由观众评出最佳模仿者。
9、舞林大会
道具：纸、彩带等手工工具，音乐
参加人员：分成几个小组
游戏规则：给每组配一些纸,彩带等,然后让每个小组抽一个题目,比如:孔雀舞/草裙舞/肚皮舞什么的,然后各组选出一个代表,组内成员将所发的道具给摆造型、跳舞的人打扮一番~~配上合适的音乐,比试比试
10、击鼓传花
道具:鼓或音乐、花
参加人员：集体
游戏规则：参加者先围成一圈，当击鼓者开始击鼓时，花就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”开始传，节目依此进行。
年会活跃气氛小游戏2
分组游戏：
一、拉小猪走
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。
准备：藤圈4个，小猪头饰若干，“猪圈”若干。
玩法：全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走，”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下（进猪圈），扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组，依次进行。
规则：“小猪”必须蹲着走，不能站起来
二、赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端。一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
（1）球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
（2）不准用脚踢球。
教师可根据幼儿的年龄，选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当。
三、小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功（球过乙队防线），一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
（1）射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
（2）可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
（3）守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
四、对碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
集体游戏：
一：没有鼻子的"大象"
目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③—④小节，“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节，“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
二：五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。
⑦——⑧小节，“猎手”做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。
⑨——⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节，“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
三：小鸡吃米
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当“饲养员”。
四：小鱼追小虾
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，“小鱼”追“小虾”。“小虾”向前跳至少三次，“小鱼”必须站住不动。“小虾”跑，“小鱼”才能开始追。音乐停，“小虾”跑到了原来的位置，并且未被“小鱼”逮住者获胜。
五：顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能“打电话”。
六：夹包跳
目的：练习跳跃动作
准备：沙包每人1个。
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前 进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
七：狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的'能力
准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：“今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：“小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！”说完儿歌后，“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇，“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说：“狐狸来了！”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”，被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁，表示“小兔”已进洞，“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
(1)"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)当听到“狐狸来了”，“狐狸”才开始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在树旁，“狐狸”就不能再抓它。
八：跳圈运粮
目的：练习单脚跳。
准备：沙包若干个（多于参加游戏的幼儿）
玩法：幼儿站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。教师发令后，每队第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。依次进行。做得对又快的队获胜。
规则：只能单脚跳，往返应换脚跳。
九：竹篓接球
目的：练习运球走和接球。
准备：球若干个与参加人数相等，大鼓2个，大篓子2个。
玩法：幼儿分成2路纵队站在起点线上，第一名幼儿手持球。鼓得后面站一接球的幼儿，手持大篓。听到口令后，第一名幼儿运球走至鼓前，将球在鼓上击一下，鼓后的幼儿迅速用篓接住球，然后放在身后，运球的幼儿和接球的幼儿互换位置后，游戏依次进行。每人接球、运球各一次，游戏为一遍。游戏时间长短可根据幼儿情绪，教师灵活掌握。
规则：运球的幼儿必须到鼓前，将球在鼓上击一下，方可离去。
十：螃蟹赛跑
目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。
准备：80厘米长的绳子若干根。
玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！”说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。
规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。
年会活跃气氛小游戏3
1.年会游戏众鸡争食喜迎春
时间5分钟，各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿啤酒瓶、小盆，比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中，拿啤酒瓶队员迅速将小盆中鸡食装入啤酒瓶中，那队啤酒瓶装得最多为获胜。(道具：绑绳3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米)
2.年会游戏层层加码
制作30根长宽各500px高1m的泡沫长方体作栋梁，每三根并排为一层，纵横交错的迭起十层的塔。参加游戏者三人为一组，分三组。依次抽取下面的长方体放到最上面去，一直到塔倒塌为之，则倒塌之前的一组获胜。为了醒目，栋梁一般会包装红色即时贴，顶面和地面贴有客户logo或产品。音乐的配搭很重要，特别是到了后期，需要搭人梯的时候，紧张的音乐会让现场气氛更加刺激。
3.年会游戏明星签名
这是对不太熟悉的人在一起时比较好用的全员参与的暖场游戏。每人发一张表格，上面有一些比较有趣的问题，譬如左撇子的人是——，喜欢洗澡的时候唱歌的是——，然后要求所有人在音乐结束前找到符合要求的人，请他们在表格中签名，最先签完的人可以得到奖品，音乐结束还没有完成的人将会受到惩罚。音乐结束后，主持人要进行“检查”，主要目的是随机采访，烘托气氛。
4.年会游戏教你一招
类似于明星签名。每人发一张小卡片，在上面写下自己的工作生活小技巧，然后与自己不认识的人交换，并互相签名。然后主持人会随机采访几个人，请他们大声念出得到的卡片上面的技巧。以上两个活动主要用于暖场，并最好有助手协助催促大家离开座位开始互动，音乐的效果同样不可忽视。
5.年会游戏斗兽棋
这是一个可全员参与的游戏。我们都玩过石头剪刀布的游戏，现在将这个游戏搬上舞台，邀请参加游戏者分为两组，教给他们摆出“大象”“老虎”“老鼠”的不同造型，然后按照大象-老虎-老鼠-大象的规律进行组队组pk。共分3轮，每轮3个回合，每轮之前给30秒时间，各组讨论统一的造型顺序，然后在主持人的口号下，各组同时喊出口号并摆出其商量好的造型，失败一方将被罚下1人，如果有人与组内其他人造型口号不同，也将被罚下。
6.年会游戏春联拼图
这是一个可以全员参与的游戏。寻找12首7言诗和4首5言诗，分为4组，将每组所有春联的汉字打散混在一起。游戏参与者要在最短时间内将春联拼出。可以采用多种形式，如将汉字贴在小灯笼上，或贴在空白春联上，或印在大的kt板上等。该游戏娱乐性一般，但是参与性和美观性较强。另外，可将某些汉字融入其中，如“春”字、“月”字等。
7.年会游戏儿女英雄传
将5个武侠故事恶搞串烧，然后在15分钟内指导参与者表演主线(舞蹈及武打动作)，更多的是参与者的即兴发挥。参与者全部穿着古装，按照故事情节依次上场，分别是至尊宝与紫霞仙子、郭靖与黄蓉、杨过与小龙女、张无忌与赵敏、嫦娥与后羿。故事情节搞笑、高潮不断，通常是晚会的压轴节目。
8.年会游戏汉宫投壶
直径3米的吉祥喷绘正中心，放一个大口径花瓶，参与游戏的人着古装，手执1000px长荧光棒若干，1分钟时间内尽可能多的投入花瓶内。此活动亮点在于古装和广泛的应用，如中秋就叫月宫等，如果在晚上举行则荧光棒的效果更好。
9.年会游戏空中飞人
将四把椅子摆成一个正方形，四个人朝四个方向坐在椅子上，向后躺倒并枕在下一个人的膝盖上，成一个正方形，然后将椅子抽走，坚持1分钟获胜。然后增加人数，最多可以搭成10个人的圈。
10.年会游戏音乐共鸣圈
准备700根铁管(可以买到)，分别是哆、唻、咪到高哆，然后将人群分为7个方阵，每个方阵拿一个音，主持人指到哪个方阵，该方阵同时敲出声音。先分别试音，然后从哆到高哆的音顺序敲出来的时候，全场会为这样的天籁之音而惊讶。然后可以练习几个简单曲目，如两只老虎、一闪一闪亮晶晶等。
应届毕业生面试时，要注意的面试问题是什么？
面试过程中，比较经典的六类问题分别是导入类问题、动机类问题、行为类问题、应变类问题、压力类问题和情境类问题。一般一个通用的面试过程可以按照这六个问题的逻辑来运行。
（1）通过导入类的问题先和候选人做一些寒暄，相互简单介绍，把候选人带入面试的环境。
（2）通过动机类的问题，了解候选人选择企业或者岗位的目的和意愿。
（3）通过行为类问题，判断候选人过去的工作表现情况，判断候选人的行为特质、工作能力水平，以及分析问题、处理问题的综合能力，进而判断候选人和岗位之间的契合程度。
（4）通过应变类问题，了解候选人的反应速度以及应变能力。
（5）通过压力类问题，了解候选人在压力环境下的表现，同时能看出候选人的沟通能力和抗压能力。
（6）通过情景类的问题，给候选人创造一个虚拟的环境，通过在这个环境中候选人的行为，判断候选人实际工作中可能会出现的行为。
导入类问题
导入类问题的主要目的是暖场，HR可以通过导入类问题为面试过程建立起一个良好的氛围。通过问候选人一些简单的问题，逐渐地切入面试话题，获取候选人的一些基本的信息。
在导入类问题中，比较常见的一般是五个方面的问题。
（1）自我介绍。
（2）工作经历。如果候选人的自我介绍当中的工作经历已经介绍得比较全面的话，HR可以不问，下面的问题也是同样道理。
（3）所学的专业。如果候选人是应届毕业生或者毕业时间在3年以内的话，HR可以和候选人聊一下hr暖场他的专业都学了哪些具体课程，了解他对自己所学专业的理解程度。我们也可以借这个问题判断他的专业和所招聘岗位的匹配程度。
（4）优缺点和爱好。我们通过了解候选人的优点和缺点，以及候选人的特长和爱好，能够判断候选人与岗位的匹配程度。
（5）请候选人介绍他对岗位的理解程度。
动机类问题
动机类问题是要了解候选人的价值观、职业性格特质、职业发展规划方面的问题。这类问题的主要目的是判断候选人的价值观、职业性格、职业目标和规划与我们招聘岗位是否匹配，和企业文化是否匹配，企业能给员工提供的职业发展是否和员工未来的期望匹配。
HR实施动机类问题时，常问的以下问题。
你在职业发展方面最看重的是什么hr暖场？你为什么最看重这个？
你为什么会选择我们企业的这个岗位？为什么不选择其他企业的同类岗位呢？
你为什么要选择离开原来的企业和原来的岗位？你是不是在企业文化、人际沟通、同事关系或者岗位适应上有问题？
你最喜欢或者最想从事的职业是什么？可以是大体的方向，也可以是具体的岗位。
你未来的职业发展具体是怎么规划的？
行为类问题
行为类问题是通过对候选人曾经的工作或者经验的挖掘，了解他的能力水平。HR通过候选人做过的工作成果、工作经验、工作能力，判断他未来可能会产生的工作成果，可能会在工作岗位上发挥的工作能力。
行为类的问题有三点好处，内容如下。
（1）通过让候选人描述过去具体经历的细节，防止他编故事。
（2）这类问题比较客观，容易记录，过程中不涉及个人价值观的判断，面试的记录可以让没有参加面试的管理层参考。
（3）通过候选人过去的行为判断未来行为的方法相对比较客观，因为人的行为和思维通常并不是很容易变化的。
应变类问题实
应变类问题有时候也可以是一种智力类问题，这类问题一般是有一定难度的两难问题，主要目的是考察候选人的逻辑分析能力、思维能力、想象力以及解决棘手问题的能力。
这类问题本身不一定要和应聘的工作岗位有必然的关联性，问题的内容可以尽量地发散。但是也要注意，问题可以追求新奇，但是不要过于天马行空。原则是要在意料之外，但是在情理之中。问题的本质是要考察候选人，而不是为难候选人。
网上广为流传的比较新奇的面试问题一般都属于应变类问题，比如如下内容。
你觉得井盖为什么是圆的？
你觉得为什么天是蓝色的？
怎么把一把梳子卖给光头？
假如有一个岛与世隔绝，这个岛上的人不习惯穿鞋，怎么把鞋卖给这个岛的人？
压力类问题实
有时候HR可以故意制造一种紧张的氛围，提出一些看起来比较生硬的、不太礼貌的问题，让候选人感到不舒服，或者针对同一件事，进行一连串的发问，直到应聘者开始难以回答。
压力类问题的主要目的是考察候选人的心理素质、承受压力的能力、在压力面前应变和变通的能力以及沟通能力。有时候，如果候选人的气势比较强，HR也可以用这一类问题来平衡气场。
常见的压力类问题是制造紧张氛围的问题，比如如下问题。
请告诉我，有这么多优秀的人在和你竞争这个岗位，我们为什么要录用你呢？
从你的简历和刚才的描述来看，你似乎并不适合这份工作，你认为呢？
从你刚才的表现来看，你被录用的可能性很小，你觉得呢？
情境类问题
情境类问题是假设一种在岗位实际工作中会发生的情景，将候选人放在一个模拟的环境中，要求他处理相应的问题。通过候选人对情境类问题的回答，HR可以对他做出知识、经验、思维、观念、态度、习惯上的更综合的评价。
这类问题主要是考察候选人分析和解决企业实际问题的能力，看他是否具备处理问题的具体方法和技巧，处理方式是否符合企业的实际情况、是否符合企业的文化、是否能够被企业接受。
情境类问题可以问如下的问题。
假如让你做财务经理这个岗位，你要如何开展工作？（考察行动能力）
如果你上岗以后发现你的直属上级并不认可你要推行的工作，你会怎么办？（考察沟通能力）
假如有多个领导向你布置工作，你要怎么办？（考察适应能力）
假如你的直属上级和他的上级领导意见不合，你要怎么办？
以上就是毕业生应聘会遇到的一些常见问题，作为毕业生在应聘之前应该做好充分地准备。
培训课程前有哪些暖场游戏比较能带动整个团队的氛围？
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HR们面试前的闲聊是否重要
面试一开始，常常会谈一些看似无关紧要，和工作无关的问题，比如：你今天过得怎么样？周末有什么安排？来的时候没塞车吧？
一般认为，求职者和面试官都喜欢以这种问题开场，而不是直接进入较严谨正式的面试话题。毕竟，陌生人之间的交流大多以闲聊开始。面试官也相信这些在学术界被称为“构建亲和感”（rapport building）的小互动， 有助于缓解应聘者的紧张情绪，并坦诚回答之后和工作相关的问题。(注意:这一假设是主观的，研究尚未证实。)
这些构建亲和感的对话看上去无关紧要，其实可能不见得如此。先来看看典型的结构化面试，面试问题通常是与应聘职位相关，而且是预定好的标准化问题，以力求避免面试中“干扰因素”。数十年的研究已证实：一个结构化面试的准确度要高于三个非结构化面试，前者更有效帮助我们选择最好的求职者。尽管如此，面试官和应聘者还是坚持用闲聊来暖场(有时他们还没坐下来或还没达到指定面试地点)，这就引出了一些重要问题:简短、漫无方向、用来建立关系的闲聊是否会破坏结构化面试？还是说，这种闲聊其实会传递一些和工作有关的有用信息，因而提高了面试的有效性？
后者的可能性，看似与面试研究结果不一致，但却有来自其他领域研究结果的一些证据支持。比如，社会心理学研究强烈显示，只要通过观察某个人的少许社会行为，就可以获得和这个人相关的大量有效信息。从本质上讲，人们凭直觉获得第一印象，这是经过几千年进化的一种生存机制。这种直觉当然不见得完美，但研究表明，这种最初的印象(在和陌生人交流的五秒之内形成)能使一个人对另一个人的个性、是否值得信赖和聪明才智有个粗略但多少有点可靠的了解。在结构化面试的语境下，这可能意味着，谈论天气或当地球队看似肤浅，但也许可以提供一些有用的信息，让你提前预估一下这位应聘者未来在该职位上的表现。
为了调查是否有这种可能性，我们面试了163个求职若渴，心情紧张的20多岁的商学院研究生，并将面试过程录下来。在正式面试前，我们让受过训练的面试官与应聘者闲聊2-3分钟，然后记录下他们对每一名应聘者的最初印象。在给这些闲聊打完分数后，他们开始询问应聘者一系列提前设定好的结构化问题，并给每个回答评分。接下来，为了避免那些构建关系的闲聊会产生判断偏见，也为了提供有用的对照数据组，我们剪掉了视频中闲聊部分，然后请专家观看，并给每个应聘者的答案打分。
我们的研究结果是什么？首先，和大量的其他研究一致，我们比较两组数据后发现结果不同，这表明最初的印象确实会影响面试官对应聘者的.判断。第二个发现更有趣，专家面试分数的差异中有很大一部分取决于与工作的特质（并不是与工作无关、会造成偏差的信息）。而这些属性是从一开始那段由面试官评分的闲聊中呈现出来的。事实上，即使排除掉应聘者在面试中其他常见的自我推销产生的影响以外，这种效应仍然存在。这表明对最初印象评分不仅出现在应聘者与面试官闲聊或自我推销上。从这个意义上来说，即使我们刻意营造出与工作无关的轻松话题（我们的测试也的确是这么做的），却似乎仍然有助于面试官预测出应聘者的未来工作表现。
当然，仅仅这一证据并不足以了解面试官的第一印象究竟是会误导还是能提供大量有用的信息。为了解决这一问题，我们按顺序逐一观察面试官是如何给每个问题评分的，而不是只看全部回答的总分。这种方法让我们看出，第一印象什么时候对面试人员的给分产生最大影响。这一结果表明这跟初始效应（primary effect）研究的发现一致。具体来说，第一印象对第一个评分的结构式面试问题影响最大，但在随后的问题当中，影响逐步递减。也就是说，闲聊给面试官留下良好第一印象的应聘者，在前几个面试问题上得到的分数，高于只看回答面试问题但未看闲聊部分的专家所给出的分数。给面试官留下不好第一印象的应聘者，在前几个面试问题上的得分较低。但是随着当面试官得到越来越多与工作相关的信息，第一印象对面试官的影响也会逐渐消退。
我们的研究为所有的应聘者，面试官以及正在招聘的公司提供了一些有用的观点。应聘者需要认真对待与未来雇主的所有互动，即使是面试前闲聊也不能掉以轻心。面试官可以而且未来也很可能会参考这些信息来判断应聘者是否适合这份工作，尤其是在面试早期的时候。应聘者必须在与面试官一开始的闲聊中，就展现出自己擅长社交，并且能力很强。
对于组织与面试官而言，我们的发现表明，用于建立关系的闲聊可能会影响面试分数，即使刻意将闲聊内容与正式面试问题毫无关联的方向上引导。但因为以下几个原因，我们并不建议取消正式面试前的轻松互动。首先，尽管面试前的闲聊很容易被看做不必要的“干扰”，但面试是双向的——公司寻找合适的人，而应聘者也在挑选公司。如果一家公司禁止闲聊来让面试更高效，但若应聘者因为面试过程乏味无趣而对这家公司毫无兴趣，那么，即使公司因此得到更高效的面试结果，也会因为有更多面试者婉拒他们的工作机会，转而向一家更亲善友好的公司，而降低了面试结果更高效的好处。其次，我们的研究结果显示，闲聊时应聘者多少会传递一些和工作相关的信息，面试官也能接收到这些信息。这表明并非所有的面试结果的差异都来自判断失误。
我们的研究结果也为中间立场提供了一些做法。企业可以将闲聊的问题标准化，或是给第一印象评分，或者二者兼具。或者，企业也可以考虑不将最初几个结构式面试问题的分数，因为我们的结果表明，一开始的几个问题最容易受到第一印象影响。第一印象无论如何都会形成，所以你最好要考虑它的影响。
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